Como transformar crianças não alfabetizadas em autoras do próprio livro?

Muitos educadores ainda têm uma dúvida: é possível envolver crianças não-alfabetizadas em um projeto literário? A resposta é sim! 

E mais do que isso, é uma oportunidade riquíssima. Afinal, limitar a produção de um livro apenas à escrita convencional é ter uma visão restrita da linguagem.

Na verdade, a criança se expressa de diversas formas simbólicas. Quando o adulto escuta com atenção e valoriza essas formas de expressão, o processo de autoria se torna possível e profundamente transformador.

Por isso, queremos te mostrar como vale a pena investir nesse tipo de experiências em todas as fases da infância! Confira no texto a seguir:

Benefícios além do livro

A criação de um livro com crianças pequenas estimula a oralidade, a escuta ativa e o senso de autoria.

Elas podem contar suas histórias para a professora, além de ilustrar sentimentos, cenas e personagens. Podem até construir coletivamente uma narrativa com toda a turma.

Portanto, esse processo fortalece competências socioemocionais fundamentais.

Ao criar seu próprio livro, as crianças não alfabetizadas desenvolvem auto estima, empatia, imaginação e cooperação. Ou seja, ela percebe que tem voz, ideias e valor.

Por que aplicar a Estante Mágica com crianças não alfabetizadas?

E se você está se perguntando onde encontrar uma maneira de colocar essa atividade em prática, conheça a Estante Mágica. 

100% gratuito para a escola, o projeto é hoje a maior experiência de incentivo à leitura e escrita da América Latina.

A iniciativa oferece uma estrutura acessível e inspiradora, que respeita o tempo e as formas de expressão da infância. 

Ela acolhe as crianças não alfabetizadas com propostas que valorizam o que elas já sabem fazer: imaginar, contar histórias, desenhar, criar.

Formatos possíveis com crianças não alfabetizadas

Existem várias formas de transformar esse momento em algo único e significativo:

• Livro coletivo da turma: a história é construída oralmente com a participação de todos.
• Livro individual: a criança dita e o adulto escreve.
• Desenhos como narrativa principal: com legendas simples feitas pelo professor.
• Colagens e fotos: recursos visuais que ajudam a contar a história.

Essas produções já acontecem em diversas escolas pelo Brasil. Na biblioteca da Estante Mágica, por exemplo, há obras incríveis criadas por crianças de 3 a 5 anos.

São livros que emocionam, divertem e mostram o poder da infância.

Engajar as famílias é possível (e valioso)

Alguns responsáveis podem perguntar: “Mas meu filho ainda nem escreve!”. É por isso que mostrar o valor do processo é tão importante.

Compartilhe como o que importa não é a quantidade de texto, mas o envolvimento da criança. No Evento de Autógrafos, por exemplo, o brilho no olhar fala mais do que qualquer palavra escrita.

Portanto, registrar o processo com as famílias ajuda a criar esse entendimento. E além disso, fortalece os vínculos entre escola e comunidade.

Toda criança pode ser autora

Em resumo, a criança não alfabetizada tem voz, ideias e muito a dizer. Com apoio da equipe escolar, ela pode, e deve, viver a experiência transformadora de criar seu próprio livro.

A Estante Mágica é para todas as idades. E nossa equipe pedagógica está pronta para apoiar a adaptação do projeto para cada turma.

👉 Quer transformar seus alunos em autores ainda neste semestre? Clique no Banner abaixo!