Como o IEMA Integral Bilíngue envolveu toda a comunidade escolar ao aplicar a Estante Mágica
O IEMA Integral Bilíngue envolveu toda a comunidade escolar ao aplicar a Estante Mágica. Isso porque a ação cativou todos os alunos e seus responsáveis, uma vez que garantiu o protagonismo das crianças.
Além disso, como é uma escola bilíngue, também contou com o seu desenvolvimento no aprendizado de um segundo idioma para os pequenos. Então, continue lendo esse texto para saber mais sobre essa história! Garantimos que vai valer a pena. ✨
A importância de um segundo idioma
Aprender um segundo idioma é muito importante para o desenvolvimento das crianças. Quanto antes elas entrarem em contato com outra língua, melhor será para o seu desenvolvimento tanto intelectual quanto pessoal.
Por isso, é recomendado que os alunos tenham contato com uma língua estrangeira desde cedo. Assim, seu aprendizado pode ser incorporado naturalmente em sua rotina.
Dessa forma, elas entram em contato com outras culturas e países e adquirem conhecimentos gerais desde muito pequenos. E isso acrescenta demais em seu desenvolvimento e aprendizado.
Quanto mais diversidade e bagagem cultural tiverem, mais analíticos se tornarão!
Portanto, o aprendizado de outra língua na infância ajuda a desenvolver habilidades cognitivas. Podemos citar como exemplo: a habilidade de foco e atenção, otimização da memória e potencialização da capacidade de análise das crianças. E esses são apenas alguns benefícios!
Ou seja: é muito importante que a instituição escolar consiga dar acesso a outros idiomas aos pequenos.
Sabemos que essa é uma tarefa desafiadora para muitos profissionais da educação, visto que implementar um programa de ensino bilíngue na escola traz novos desafios. Porém, o IEMA Integral Bilíngue tirou essa tarefa de letra.
Continue lendo o texto para ficar por dentro dessa iniciativa inesquecível!
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Escrevendo em inglês
O IEMA Integral Bilíngue é, como o nome já diz, uma escola bilíngue. Portanto, seu currículo é composto de aprendizados metade em português, a língua materna dos alunos, e metade em inglês.
Então, para os alunos inscritos na Estante Mágica nesse ano, o maior desafio foi transportar a história que pensavam para a língua inglesa.
Francisco Ribeiro, professor do IEMA Integral Bilíngue, garante que o processo de escrita dos livros foi pensado para auxiliar as crianças e tornar tudo mais simples.
Ele diz que as crianças estão acostumadas a escrever em sua língua materna. Então, a escrita em outro idioma poderia apresentar alguns desafios.
Logo, os professores participantes, Francisco, Airton Carvalho, Geane Cristina e Mila Roberta, decidiram que as etapas seriam gradativas. Ou seja: a escrita e a alfabetização seriam realizadas em pequenos passos.
Por isso, os professores seguiram o caminho de apresentar sílabas, palavras, fonemas e rimas separadamente. Isso foi feito para auxiliar na compreensão e escrita dos livros.
Como davam um passo de cada vez, teriam menos chances de que os alunos apresentassem maiores dificuldades.
Além disso, durante o processo de construção da história, os alunos escolheram temas que gostariam de escrever sobre em suas histórias. Para Francisco, essa liberdade de escolha deixou uma perspectiva de inovação e curiosidade para todos os alunos.
Foi isso que os motivou a continuarem a escrita de seus livros.
O professor diz que percebeu muitas mudanças nas crianças. Para ele, tiveram uma grande evolução em sua escrita tanto em ambos os idiomas e desenvolveram ainda mais seu conhecimento em inglês.
A experiência Estante Mágica garante isso às crianças: seu protagonismo e amadurecimento enquanto estrelas literárias.
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IEMA Integral Bilíngue: engajando a comunidade
Para tornar o Evento de Autógrafos ainda mais acolhedor, é necessária a ajuda dos responsáveis dos pequenos. Isso porque o grande engajamento das famílias torna o momento ainda mais inesquecível.
Principalmente porque as crianças estavam se dedicando a escrever histórias em outro idioma! Então é claro que precisavam de uma visibilidade e tanto, não?
Francisco, professor do IEMA Integral Bilíngue, contou que esse foi um grande diferencial na organização do evento: as famílias se envolveram em todo o processo.
Com a sua ajuda, os professores participantes da Estante Mágica conseguiram colocar o projeto em ação. Francisco diz que as famílias correram atrás, acompanharam tudo, e se organizaram para tornar o evento o melhor possível para os pequenos.
Além disso, o fator financeiro pode ser um problema para tornar o Evento de Autógrafos possível. Isso porque durante a organização de um evento dos sonhos, pode ser que a escola precise investir uma graninha.
Francisco diz que essa foi uma das preocupações das famílias envolvidas e, por isso, decidiram organizar uma rifa para ajudar com os custos do Evento.
Então, cada um conseguiu ajudar da maneira que podia na arrecadação do evento, que foi um sucesso. Para Francisco, o que motivou os responsáveis foi o desejo de tornar esse momento inesquecível para todas as crianças do IEMA Integral Bilíngue.
O professor afirma que as crianças ficaram muito satisfeitas e animadas com o resultado do Evento de Autógrafos. E já perguntam em quando começarão a escrever os livros no próximo ano!
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Conclusão
Em resumo, podemos perceber que a Estante Mágica ajuda a trazer benefícios para a autoestima das crianças, colocando-as como protagonistas de sua própria jornada.
O impacto causado pela produção dos livros bilíngues vai muito além do que é visto a olho nu e traz transformações gigantescas, além de benefícios para suas habilidades cognitivas.
Então, garantir o aprendizado de um segundo idioma aos pequenos é um grande incentivo para o seu desenvolvimento.
Parabéns, IEMA Integral Bilíngue! Vocês estão fazendo um ótimo trabalho. ❤
Além disso, podemos dizer que a Estante garante uma experiência e única para as nossas grandes estrelas literárias, que conseguem ter em suas mãos um produto de seu próprio esforço.
E suas famílias também ficam muito orgulhosas e presenciarem esse momento mais do que especial!
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